Тема урока:   Глаголы ли слова лежать, сидеть? А бег и ходьба?

Тип урока:   комбинированный.

Задачи урока: уточнить комплекс признаков, руководствуясь которым следует определять принадлежность слова к той или иной части речи; расширить представления учащихся о значении глаголов. Тренироваться в определении времени, лица или рода, числа глаголов.

Развивать у школьников умение анализировать, обобщать, логически излагать свои мысли.

Формировать умение работать в парах.