Формировать умения распознавать глаголы среди других частей речи, употреблять глаголы в речи.

 – обучить распознавать глагол среди других частей речи и совершенствовать этот навык.

 – развитие речи, операций мышления (анализ, синтез, обобщения и т.д.), расширять словарь учащихся,  развивать умение правильно употреблять глаголы в речи;

– воспитывать аккуратность, любовь к языку, уважительное отношение друг к другу, работая в парах.

  -обучающиеся, опираясь на существенные признаки, научатся распознавать глаголы среди других частей речи;

 -создать условия учащимся для самостоятельного формирования выводов на основе своих наблюдений и сравнений; находить глаголы в предложении и  правильно ставить вопросы Что делать?  Что делают? Что сделал?;

-выполнять творческие задания;

- слушать собеседника и вести диалог;

- оценивать себя, границы своего знания и незнания;

-работать в паре и оценивать товарища.