Тема: Понятие о простом и сложном предложении.

Цель: формирование понятия простого и сложного предложения, умения отличать предложения разной структуры.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Тип проблемной ситуации: с затруднением.

Метод проблемной ситуации: подводящий к теме диалог.

Поиск решения: побуждающий к гипотезам диалог.

Методы обучения: проблемно-поисковый метод; наглядный; репродуктивный.

Формы работы учащихся: фронтальная, работа в паре.