Содержательная цель: формировать знания о правилах написания разделительного мягкого знака (ь).

Деятельностная цель: формировать умение писать слова с разделительным мягким знаком (ь).

Задачи:

 Дидактические:

- Развивать навык каллиграфического письма;

- Актуализировать знания учащихся об орфограммах, проверяемых и непроверяемых орфограммах;

- Формировать знания учащихся о разделительном мягком знаке;

- Сформулировать правило написания разделительного мягкого знака в словах.

- Совершенствовать умение безошибочного написания слов с мягким разделительным знаком (ь);

- Формировать умение различать разделительный мягкий знак и Ь -показатель мягкости согласных;

- Совершенствовать умение находить и обозначать орфограмму в слове.

 Развивающие:

Направленные на формирование:

Познавательных УУД:

- Развивать умение извлекать информацию из текста, схем;

- Анализировать, сравнивать, классифицировать объекты по выделенным признакам.

Регулятивных УУД:

- Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с учебником, схемой;

- Развивать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

- Развивать умение осуществлять взаимопроверку;

- Развивать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативных УУД:

- Развивать умение слушать и понимать других;

- Развивать умение работать в парах;

- Развивать умение оформлять свои мысли в устной форме;

- Развивать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

Воспитательные:

- Развивать умения выказывать своё отношение, выражать свои эмоции;

- Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

- Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.