ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

 4 класс

Предмет: русский язык

Тема урока: Текст.

Тип урока: комбинированный.

 Цель: сформировать представление о тексте, его признаках (целостность, связность, законченность). 

Задачи:                                                                                                                                          Предметные: создать условия для определения признаков текста (целостность, связность, законченность);                                        способствовать развитию умения отличать текст от других записей по его признакам;                                                                                                                               осмысленно читать текст.

Метапредметные: развивать умение контролировать процесс и результаты своей деятельности, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, оформлять свои мысли в устной и письменной речи, строить несложные рассуждения, делать выводы.

Личностные:  ориентировать учащихся на учет чужой точки зрения, на устойчивый учебно-познавательный интерес кновым общим способам решения задач, способствовать адекватному пониманию успешности (неуспешности) учебной деятельности, положительной адекватной самооценке.

Планируемые результаты.

Познавательные: строить несложные рассуждения, делать выводы.

Регулятивные: контролировать  процесс и результаты своей деятельности.

Коммуникативные:  участвовать в диалоге, слушать и понимать других, оформлять свои мысли в устной и письменной речи.

Личностные: ориентирование на учет чужой точки зрения, устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач, адекватное понимание причин успешности (неуспешности) учебной деятельности, положительная адекватная дифференцированная самооценка на основе критерия успешности реализации социальной роли «хорошего ученика».

Основные понятия: текст, целостность, связность, законченность.

Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир.

Ресурсы: основные - учебник, рабочая тетрадь;

                Дополнительные  раздаточный материал, компьютер, проектор, презентация.

Форма организации пространства: фронтальная, групповая, индивидуальная.