Тема. Безударные окончания имён существительных в предложном падеже всех склонений.

Цель урока: формировать навык правописания безударных окончаний имён существительных в предложном падеже.

Цель: формирование представлений о предложном падеже через выяснение особенностей данного падежа (вопросы, предлоги, роль в предложении); знакомство с окончаниями имен существительных в предложном падеже, развитие умение правильно писать безударные падежные окончания.

Тип урока: урок введения новых знаний 

Формируемые универсальные учебные действия:

Познавательные- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; смысловое чтение; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам.

Коммуникативные - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Регулятивные -постановка учебной задачи, сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала.

Личностные - установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом. 

Применение педагогических технологий: технология игрового обучения, исследовательско-поисковая, информационно- коммуникационная, технология развивающего обучения, технология критического мышления, развития творческого воображения. 

Формы работы с учащимися: фронтальная, работа в парах, групповая, коллективная.

Урок проходит 12 декабря. На протяжении всего урока дети наряжают бутафорскую ёлочку с 12ю шарами-заданиями, работая по вариантам, в парах, в группе, коллективно. Творчески подходят к задачам урока. Здоровьесберегающая физкультминутка проходит в виде флешмоба. В конце урока дети ассоциируют число 12 с разными событиями.