– Осмысление нового понятия склонение, основных признаков склонения, составление алгоритма определения склонения имён существительных и развитие умения работать по алгоритму.

Цели:     

1. Учить детей определять склонение имён существительных на основе исследовательской работы, применять теоретические знания об имени существительном в практической деятельности.
2. Развивать внимание, умение анализировать и делать выводы.
3. Воспитывать самостоятельность, творческую активность, умение работать в паре и группе.