Педагогическая цели

 Обучающие: создать условия для  изучения правописания гласных на конце наречий ,совершенствовать умение различать наречия и  находить их в тексте, способствовать развитию орфографической зоркости, содействовать  воспитанию интереса к русскому языку ,культуре учебного труда.

Тип урока

 Открытия новых  знаний и способов действий

Планируемые результат

(предметные)

Ученик научится устанавливают связь написания гласных на конце наречий с приставками, соблюдают алгоритм действий при выборе буквы.

Личностные результаты

Ориентируются  на понимание причин успеха в учёбе; сравнивают разные точки зрения, считаются с мнением другого человека; проявляют доброжелательность в общении; проявляют интерес к освоению новой учебной информации.

Метапредметные результаты

Познавательные :.умеют определять познавательную задачу, перерабатывают полученную информацию, наблюдают и делают простые выводы.

Регулятивные: планируют свою деятельность, сопоставляют свою выполненную работу с образцом, вносят коррективы в действия, адекватно воспринимают оценку учителя и одноклассников, анализируют и исправляют свои ошибки.

Коммуникативные: участвуют в учебном диалоге: слушают, точно реагируют на реплики, поддерживают деловое общение, используют речь для регуляции  своего действия, оформляют свои  мысли в устной и письменной форме  с учётом речевых и жизненных ситуаций.

Основное содержание темы, понятия и термины

Правописание гласных на конце наречий, связь гласных с приставками.

Оборудование

Столы для работы в группах, карточки «Менэдж Мэт», учебник, тетрадь, раздаточный материал, компьютер, проектом.