Урок русского языка в 4 классе по теме: «Предложение и словосочетание».

УМК «Школа «России»

Тип урока: Урок систематизации знаний

Цель: Систематизировать знания учащихся о предложении и словосочетании.

Задачи:

Образовательная: Закреплять представление о словосочетании, способность различать слово, словосочетание, предложение; закреплять сформированные способность находить словосочетания в составе предложения.

Развивающая: Развивать мыслительные операции: синтез, анализ, обобщение.

Воспитывающая: воспитывать чувство товарищества, аккуратность, усидчивость и уважительное отношение к изучаемому предмету.

Универсальные учебные действие:

Познавательные:

1. Составлять устно монологическое высказывание по предложенной теме;
2. Осуществлять сравнение, сопоставление, классификацию изученных фактов языка по заданному признаку
3. Отвечать на вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию, наблюдать и делать самостоятельные простые выводы.

Регулятивные:

1. Формулирование учебной цели и задач с помощью взрослого;
2. Способность рефлексии собственной деятельности;
3. Планировать свои действия и следовать установленным правилам в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные:

1. Умение в устной речи выражать свои мысли в соответствии с поставленной задачей;
2. Умения представлять и защищать результаты совместной деятельности;
3. Стремиться к речевому самосовершенствованию, вступать в диалог, создавать монологические высказывания; умения отстаивать свою точку зрения.

Личностные:

1. Развивать интерес к предмету, способность преодолевать трудности, доводить начатую работу до ее завершения;
2. Учить осознавать важность изучаемого материала.