Конспект сжатого изложения «Штора»

Тема урока: Текст.

Тип урока: урок развития речи.

Форма урока: урок-изложение.

Цель: создание условий для организации деятельности учащихся на уроке по усвоению приёмов сжатия текста изложения.

Задачи предметные: обобщать и систематизировать знания о последовательности работы при написании изложения; анализировать содержание и языковые особенности текста; соотносить заголовок с целевой установкой письменного сообщения; сравнивать различные приёмы построения текста; выделять ключевые слова каждого абзаца; находить в тексте слова, наиболее ярко, образно раскрывающие содержание абзаца или части текста; пересказывать        (устно или письменно) текст с опорой на план; контролировать собственные действия в соответствии с алгоритмом написания изложений.

Планируемые результаты: личностные УУД: способствовать формированию интереса к учебному материалу и представлению о причинах успеха на учебе; оценивание своей деятельности.

Метапредметные задачи – способствовать формированию УУД:

-регулятивных: принимать и сохранять учебную задачу, принимать роль в учебном сотрудничестве, контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем.

- познавательных УУД: воспринимать смысл предъявляемого текста, устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений; развивать умение строить речевое высказывание в устной и письменной форме; развивать умения мыслительной деятельности при работе с текстом  (анализировать, выделять главное, структурировать).

-коммуникативных УУД: формировать умение выражать собственное мнение.

Оборудование урока: учебник « Русский язык» 4 класс, авторы: Иванова С.В., Евдокимова А.О. и др., толковый словарь Ожегова, черновики, карандаши.