Познакомить учащихся с темой урока, содержанием их будущей учебной деятельности на занятии и ее предполагаемыми результатами, а также показать значение изучения данной темы курсе обучения русскому языку. Соответствующий настрой на продуктивную учебную деятельность формируется благодаря эмоциональности и доброжелательности учителя во вступительном слове, образности и выразительности его речи, что способствует повышению познавательного интереса учащихся.