Тема урока Урок развития речи. Интервью. Пробы юных журналистов.
Цель урока: Развить и закрепить навыки составления текста интервью; сформировать начальные навыки его редактирования; развить навыки делового общения.
Планируемые ОР Ученик по окончании изучения темы урока:
- высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию (ЛР);
-планирует предстоящую деятельность (МР);
- аргументированно отстаивает своё мнение (МР);
- называет основные понятия изучаемой темы (ПР);
- обосновывает своё мнение (ЛР);
-планирует общие способы работы (МР);
-составляет связанный текст (ПР);
-проводит интервью (ПР);
- проверяет результаты деятельности (ЛР);
- устанавливает причинно-следственные связи (МР);
-участвует в коллективном обсуждении (ЛР);
- дает оценку деятельности на уроке (ЛР);
-систематизирует собранный материал (МР).
Программные требования
Личностные результаты Метапредметные Предметные
Формирование устойчивой мотивации к творческой деятельности по алгоритму, индивидуальному плану. Определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы; обмениваться знания между членами группы для принятия эффективных совместных решений. Научиться брать интервью, оформлять план работы, составлять связанный текст.

Мировоззренческая идея Интервью – наилучший способ взаимодействия (от знакомства с личностью до обмена опытом)
Программное содержание Урок развития речи. Интервью.
План урока 1. Актуализация уже имеющихся знаний по теме.
2. Практика. Интервью.
3. Составление связанного текста.
4. Выступление учащихся.
5. Рефлексия.