Цель: вторичное осмысление и повторение изученного по темам «Имя существительное», «Склонения имен существительных».

Задачи:

1. Образовательные: обучение определению склонения имен существительных, опираясь на содержание таблицы и схемы; уточнение понятия “склонение имен существительных”; определение места типов склонения имен существительных в грамматических категориях части речи.
2. Коррекционно-развивающие: развитие внимания и памяти при работе с опорными схемами, текстами упражнений; коррекция функций анализа и синтеза в процессе мыслительной деятельности.
3. Воспитательные: способствовать воспитанию любви к родному языку, интереса к предмету, воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, фантазию, целеустремленность.

Оборудование: карта-маршрут, опорная схема, раздаточный материал.