конспект урока Разговорная и книжная речь
В основу урока положен практико- ориентированный принцип обучения, основанный на формирование у учащихся умений и навыков самоорганизации в учебной деятельности с использованием ИКТ технологий.
На уроке использовалось чередование индивидуальной (самостоятельной) и фронтальной ( коллективной) форм работы, что объясняется особенностями данного возраста: у младшего подростка начинает проявляться стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками.
Исходя из этого, выбирались и методы работы на уроке: метод стимулирования интереса, элементы творческой работы.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Красноборова О. В. Разговорная и книжная речь // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/5-klass/file/51742-razgovornaya-i-knizhnaya-rech (дата обращения: 15.11.2024)- Культура: язык и общение
- Части речи самостоятельные и служебные части речи
- Корни с чередованием букв е - и
- Прилагательное
- Предложения с обращением
- Род и число имени существительного
- Множественное число имен существительных