Цели:

Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Деятельностная:  создать условия для осознания обучающимися важности умения употреблять разнообразные формулы речевого этикета, выраженные как словами, так и словосочетаниями, в зависимости от ситуации общения.

Задачи:

1. обучающая:

- дать понятие речевого этикета;

- познакомить учащихся с этикетной лексикой, с ролью этикетных слов в жизни людей;

- учить употреблять в речи этикетные слова;

2. развивающая:

- развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, умение анализировать и обобщать материал, умение пересказывать лингвистический текст, работать со словарём, с предложенным текстовым материалом;

- повторить фонетическую транскрипцию слов, деление слов для переноса, орфографический и словообразовательный разборы;

- расширять кругозор учащихся;

3. воспитывающая:

- способствовать воспитанию доброжелательных отношений к окружающим людям.

Оборудование:

доска, карточки (на каждую парту), фото Д.С.Лихачева, словари, магниты, памятки, презентация.