Тип урока: усвоение изученного материала

Цели урока: 

Образовательные: сформировать четкое грамматическое понятие о глаголе как самостоятельной части речи, вывести алгоритм нахождения глагола в предложении и среди других частей речи, развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать.

Воспитательные: воспитывать любовь к родному языку, способствовать развитию речи учащихся.

Задачи:

Образовательные: обобщение, систематизация и актуализация имеющихся знаний о глаголе, формирование умения выделять глагол среди других частей речи.

Развивающие: развитие устной речи, умение объяснять, группировать, сравнивать, формировать и доказать свою точку зрения.

Воспитательные: создание условий для коммуникативных умений, воспитывать учебную активность.

УУД

Познавательные: уметь выделять признаки глагола как части речи, делать выводы, выделять главное.

Личностные: самооценка на основе критериев успешности, применять навыки делового сотрудничества.

Коммуникативные: высказывать свою точку зрения с достаточной полнотой и ясностью.

Регулятивные: планировать учебное сотрудничество, оценивать результаты своей деятельности.

Оборудование: мультимедийная доска, презентация, чек-лист с заданиями, карточки для самооценки

Формы и методы работы: игра «Собери пазл», «Лови ошибку», «Редактор», работа в группах, индивидуальная работа.