Тип урока: Урок объяснения нового материала.

Место в системе уроков: 13 урок по теме «Имя прилагательное» и 1-ый в изучении данной темы.

Триединая цель урока

Образовательный компонент

1. Познакомить учащихся с условиями выбора орфограммы «Н-нн в суффиксах прилагательных».
2. Сформировать умения и навыки написания слов с данной орфограммой (уметь находить, писать, обозначать графически).
3. Углубить представление учащихся о словообразовательной системе русского языка.
4. Сформировать умение осмысливать значение суффиксов, дифференцировать их, сознательно употреблять на письме.
5. Продолжить обучению анализа текста, расширяя представление о богатстве русского языка

Развивающий компонент
1. Развитие речи.

• Обогащение речи школьников.
• Развитие умения распознавать имена прилагательные в речи.
• Развитие умения анализировать тексты малого объёма.
• Развитие умения наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать.
• Развитие орфографической зоркости.

2. Развитие познавательных и творческих способностей.

Воспитывающий компонент.
1. Воспитание нравственных качеств:

• товарищества;
• деликатности;
• дисциплинированности;
• ответственности;
• способности сопереживать;
• самоуважения.

2. Воспитание бережного отношения к родному языку, его богатству.
3. Воспитание любви к красоте родной природы.

Диагностическая цель:

• Учащиеся должны знать: правило правописания «Н-нн в суффиксах прилагательных».
• Учащиеся должны уметь: правильно писать прилагательные с изучаемой орфограммой; выделять графически, объяснять правописание; уметь употреблять в речи прилагательные с данной орфограммой.

Методы: проблемный, частично-поисковый, сравнение, аналогия, беседа.

Оборудование:

1. Учебник «Русский язык. 6 класс» под редакцией М. Т. Баранова. М: Просвещение, 2001 г.
2. Раздаточный материал на каждого.
3. Электронная презентация «Н — нн в суффиксах прилагательных».
4. Репродукции картин о зиме.
5. Мультимедийный проектор.

Структура урока:

1. Организационный момент — 1 минута
2. Актуализация знаний — 8 минут
3. Изучение нового материала — 9 минут
4. Закрепление нового материала — 20 минут
5. Подведение итогов — 4 минуты
6. Информации о домашнем задании — 3 минуты