Цели:    совершенствовать познавательные УУД: умение находить прилагательные в

                 тексте, определять их грамматические признаки и синтаксическую функцию;

                 навыки работы с толковым словарём;  формировать познавательные УУД:

                понимание особенностей употребления прилагательных в речи, представление о

                 функциях прилагательных;  регулятивные УУД: навыки мотивации, самоопределения, планирования и  самооценки учебной деятельности;     личностные УУД: стремление к   совершенствованию речевой культуры;  коммуникативную компетенцию в  общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной

               деятельности;  развивать  творческую, речевую и и мыслительную активность,

               интерес к  предмету на основе языковых впечатлений; воспитывать  любовь к

              чтению,  прививать любовь к  родному языку через   выразительные возможности

             прилагательных и родной природе.

На уроке используются такие приёмы работы:  кубик Блума, листы сомомониторинга, работа с толковым словарём, ситуативная задача, построение опорной схемы, "Метод-пресс", "Два-четыре_все вместе", написание сочинения -превращения. Урок основывается на системно-деятельностном и дифференцированном подходах, сопровождается электронной презентацией.