Знать: способы проверки написании безударных гласных корня.

Уметь: учитывать значение слова при подборе однокоренных слов при выборе гласной в корне.

I. Проверка домашнего задания.

II. На доске заранее написаны (или спроецированы) словаволна — вол, травить — травы, частичный — частный.

— Можно ли проверить безударную гласную в словах, расположенных слева, словами из правого столбика? Почему?

III. На доске заранее написаны слова число — чистый, ползти — польза, белизна — белый, лепить — лепка, спешить — спешка, ложка — ложный. Учащиеся должны выписать только те пары, в которых одно слово является опорным, проверочным для другого; выделить корни в этих словах.

Делается вывод: при подборе однокоренных слов для проверки написания безударной гласной в корне необходимо учитывать значение слова.