Планируемые образовательные результаты:

1. Предметные: научиться по грамматическим признакам определять и различать действительные и страдательные причастия.
2. Метапредметные:
   • коммуникативные: уметь строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
   • регулятивные: уметь принимать и сохранять учебную задачу;
   • познавательные: уметь осуществлять анализ, выделять существенные признаки объекта.
3. Личностные: формирование устойчивой мотивации и познавательного интереса к проблемно-поисковой деятельности.

Методы и формы обучения: проблемно-диалогический (побуждающий от проблемной ситуации диалог, побуждающий к гипотезам диалог); индивидуальная, групповая, фронтальная.