ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Деепричастие

Задачи:

-   обучающие: повторить сведения о деепричастии, его грамматических признаках, орфограммах в деепричастии,   деепричастном   обороте,   знаках   препинания   в   предложениях   с деепричастным оборотом;

-          развивающие: способствовать развитию быстроты реакции, внимания, памяти, мышления, устной и письменной речи;

-          воспитательные: способствовать формированию коммуникативных умений.

1.      Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

2.      Формы работы учащихся: групповая.

3.      Необходимое техническое оборудование: интерактивный комплекс.

Таблица 1.

Структура и ход урока

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время (в мин.)

1

Орг. момент

Слайд презентации №1 (№1)

Приветствует учащихся.

Демонстрация слайда №1.

Приветствуют учителя, записывают число, тему урока.

1

2

Интрига

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (№ 1)

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (№ 2)

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (№ 3)

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (№ 4)

Беседует с учащимися.

Дает задание.

Демонстрирует тексты разных стилей:

·         официально-деловой;

·         публицистический

·         научный

·         разговорный

Отвечают на вопросы.

Составляют тексты в группах и читают их.

Читают и слушают тексты, отвечают на вопрос.

12

3

Повторение и обощение изученного

Слайд № 2

Слайд № 3, 4, 5

Работа с текстом. Беседа

Совместная постановка цели.

Задания каждой группе.

Вывод.

Общие задания для всех групп №1, 2, 3

Демонстрация слайдов №3,4,5

Беседа

Читают текст, отвечают на вопросы

Выполняют задания в группах.

Выступления групп.

Вывод.

Группы выполняют задание. Коллективная проверка

Отвечают на вопросы

25