конспект урока Карта климатических изменений

Учащиеся смогут:

- акцентировать внимание на академическом языке (например, лексика, включающая терминологию и фразы, необходимые для достижения целей обучения предмета); 

- использовать языковые навыки в различных комбинациях для достижения различных целей; Управлять временными (императивными) формами.

-Набор фраз для диалога и письма: Я думаю ..., что касается меня ..., на мой взгляд, ..., Это правда, что ..., я согласен / не согласен.

-Выделять и объяснять языковые особенности текстов разных стилей.