Технологическая карта урока 

Тема: Вводные слова. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению.

Тип урока: урок освоения новых знаний и умений

Место и роль урока в изучаемой теме: урок №90, по теме урок №1

Цель: развитие языковой культуры обучающихся через формирование умения правильно употреблять вводные слова в письменной и устной речи в соответствии с коммуникативной ситуацией.  

 Задачи урока

Образовательные:

1) находить вводные слова в предложении,

2) различать группы вводных слов по значению,

3) определять роль вводных слов и вводных сочетаний слов в предложении и правильно употреблять их в речи.

Развивающие:

1) создать мотивационную основу для восприятия учебного материала,

2) формировать коммуникативные умения учащихся. Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные:

1) воспитывать у учащихся культуру общения, уважение к собеседнику и учителю,

2) на примере слов, словосочетаний и предложений, предложенных на уроке, воспитывать у учащихся доброе отношение к людям,

3) воспитывать интерес к русскому языку.