Цель урока:

1. создать условия для формирования лингвистической компетентности: расширение представления учеников о предложении, дать понятие об односоставных предложениях с главным членом – сказуемым;
2. формировать умения распознавать определённо-личные предложения ;
3. развивать речь, память;
4. воспитывать любовь к русскому языку ,к поэзии .

Планируемые результаты:

• учащиеся научатся определять односоставные и двусоставные предложения,составлять и находить в тексте определённо-личные предложения;
• аргументированно отвечать, доказывать своё мнение;
• обнаруживать проблему и формулировать учебную проблему совместно с учителем.