Цели урока: формирование лингвистической компетенции:

• учащиеся должны уметь опознавать орфограммы в тесте, классифицировать их; различать двусоставные и односоставные предложения, определять виды односоставных предложений;
• сопоставлять и сравнивать языковые явления, определяя существенные признаки объекта;
• определять тему и идею текста;
• совершенствовать навыки доказательства, речевой деятельности.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.