Цели урока:

• Личностные:создавать условия для формирования ученика как субъекта учебной деятельности, формировать в образовательном процессе систему ценностных отношений ученика к себе , другим участникам образавательного процесса.
• Познавательные:создавать условия для формирования понятия об  определенно-личных предложениях  как разновидности односоставных предложений с определенным значением (лицо мыслится определенно)  и  формами глаголов –сказуемых,создавать условия для формирования умения находить их в тексте, совершенствовать умение работать  с текстом, со словарными словами, способствовать формированию у учащихся умения  использовать определенно-личные  предложения в собственной речи;
• Регулятивные: создавать условия для совместного планирования урока, создавать условия для оценивания собственной учебной деятельности, для принятия и сохранения учебной задачи и плпнирования действий в соответствии с учебной задачей.           создавать условия для формирования навыка самостоятельной работы с научной информацией в учебнике через развитие умения её структурировать  (представлять в виде опорной схемы);
• Коммуникативные: создавать условия для развития коммуникативной культуры учащихся, для  коммуникативного взаимодействия через групповую работу.