конспект урока Диалог
Диалог как образовательная технология.
Диалогичность -одна из составляющих образовательного процесса, необходимая в условиях новой социальной и педагогической ситуации. Осуществляя процесс обучения, педагог стремится сформировать субъекта – носителя сознания, воли, жизненной позиции. Однако это возможно лишь при условии развития такой меры субъектности, при которой ученик способен отдавать себе отчет в собственном поведении, собственной деятельности и жизненном выборе. Стать субъектом может стать каждый здравомыслящий школьник. Чем выше уровень развития школьника, тем больше шансов, что будет сформирована субъектность как качество личности.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Полулях Т. В. Диалог // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/9-klass/file/17017-dialog (дата обращения: 23.02.2025)- Опорные конспекты в помощь учащимся
- Сложноподчиненные предложения
- Аргументы на основе жизненного опыта (при написании сочинения-рассуждения 9.3
- Компетентностный подход в обучении русскому языку учащихся школы VIII вида
- СПП с несколькими придаточными
- Сочинение- рассуждение по прочитанному тексту
- СПП с придаточными причины