Тема Холокоста и подвигов медицинских работников в годы Великой Отечественной войны является важной частью исторического и гуманитарного образования. В современных условиях, когда историческая память может быть забыта, а знания о подвиге людей, спасавших жизни в условиях войны, утрачены, крайне важно поддерживать и развивать практики, которые помогают восполнить этот пробел. Музейная педагогика, как форма образовательного процесса, способствует не только сохранению исторической памяти, но и формированию у студентов стойких моральных ориентиров, гражданской позиции и чувства ответственности. Музейные экспозиции, посвященные подвигам медиков, являются уникальным образовательным ресурсом для изучения истории и морали, оказывая глубокое влияние на эмоциональное восприятие и осознание исторической правды.