Положительным итогом мастер-класса можно считать то, что слушатели и участники урока-индуктора, проработав предложенные задания по освоению этапа урока - индуктора, осмыслив их, взяв алгоритм создания для себя, смогут применить полученные навыки и сведения в проектировании и организации уроков –индукторов в компетентностном подходе для повышения мотивирования в обучении