- показ выполнения каждого элементарного действия и их;

- подробное объяснение каждого движения и их последовательности;

- совместные действия взрослого с ребенком (это необходимо, для более четкого и правильного усвоения детьми каждого из навыков);

- многократное повторение одних и тех же действий в определенной последовательности;

- процесс обучения должен быть доступным, интересным и увлекательным;

- на начальном этапе усвоения навыка торопить детей ни в коем случае нельзя, надо дать им возможность спокойно выполнять осваиваемые действия – это позволит сохранить у них положительно - эмоциональный настрой;

- эффективное использование  приема  поощрения