конспект урока Моделирование фартука
Цель: Научиться разрабатывать модели фартуков с учетом формы деталей и различных видов отделки.
Задачи.
Предметные: научатся самостоятельно создавать способы решения проблем творческого характера.
Метапредметные: участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях; сотрудничать с одноклассниками в поиске и сборе информации; принимать решения и реализовывать их; точно выражать свои мысли; организовывать свое рабочее место под руководством учителя; определять цель и составлять план выполнения задания; развивать практические навыки и умения при решении повседневных проблем связанных с технологией.
Личностные: осмысление необходимости учиться приёмам моделирования; осознание важности понимания безопасных приёмов работы инструментами с целью сохранения здоровья; научатся анализировать, сравнивать, обобщать; формирование умения проводить самоанализ выполненной работы; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.
Технологии, используемые на уроке: проблемное обучение, проектная технология.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Шинкаренко С. А. Моделирование фартука // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/tehnology/5-klass/file/54115-modelirovanie-fartuka (дата обращения: 07.06.2026)- Древесина - природный конструкционный материал
- Шкатулка
- Книжная больница
- Правила безопасной работы ручными столярными механическими и электрифицированными инструментами
- Вводное занятие.Первичный инструктаж на рабочем месте. Логика построения и особенности разработки проекта. Что такое творческие проекты. Этапы выполнения проекта
- Бутерброды
- История возникновения бисера и бисероплетения. Возможности биероплетения и мода
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1785 пользователей.
Отзывы
