Цель:

Ознакомить учащихся с этапами подготовки ткани к раскрою, расположению деталей бумажной выкройки на ткани, научить учащихся наиболее экономному способу разложения деталей.
Задачи:

• Образовательные: Ознакомить учащихся с последовательностью изготовления одежды от эскиза до готового изделия, с понятием "раскрой", со специальностью закройщик, закрепить материал предыдущего урока, применять полученные на предыдущих уроках знания; работать с инструкционными картами или карточками-заданиями.
• Развивающие: развивать умение самокритично относиться к выполненной работе; приобретать навыки самоконтроля в процессе её выполнения; развивать понимание необходимости технологической последовательности обработки изделия; развивать стремление к анализу и оценки своей работы; формировать знания и умения об основных приемах моделирования; развивать способность применять полученные знания в творческой деятельности; развивать умения логически мыслить; развивать обще учебные умения, наглядно-образное мышление, память, самостоятельность, навыки правильной организации рабочего места.
• Воспитательные: воспитывать требовательность к качеству выполнения своей работы; творческое отношение к труду; культуру труда; коллективизм, чувство взаимопомощи; усидчивость; воспитывать чувство требовательности к себе; ответственности за свою работу; художественный вкус; стремление доводить свою работу до конца.