Коррекционная школа сегодня это, как и всякая другая школа, - школа цифрового века. Современное общество живёт в мире постоянного умножения потока информации, которая каждые несколько лет практически удваивается. Не утонуть в этом информационном море, а точно ориентируясь решать практические задачи, человеку помогает компьютер. С каждым годом современные информационные технологии всё плотнее входят в нашу жизнь. Поэтому информационно – коммуникационные технологии используются мною для повышения эффективности воспитательного процесса. А также с целью:

-повышения воспитательного воздействия всех форм внеурочной деятельности;

- формирования отношения к компьютеру как инструменту для общения, обучения, самовыражения, творчества;

- развития познавательной и творческой активности учащихся.

Информационно коммуникационные технологии:

- используется в различных формах воспитательных мероприятий, и сочетаются с различными информационными источниками и педагогическими технологиями;

- позволяют более качественно осуществлять систему диагностики и мониторинга воспитательного процесса.

- повышают качество педагогического труда. Способствуют более высокой эффективности воспитательных мероприятий.

Включая ИКТ в воспитательную работу, мы прогнозируем формирование у обучающихся:

- информационной компетентности;

- коммуникативной компетентности;

- Нравственной компетенции, при условии, если правильно дозировано даём информацию;

- социальные компетенции.

     В процессе занятий детей на интерактивной доске, работая с компьютером улучшаются их память и внимание. Дети обладают непроизвольным вниманием, то есть они не могут осознанно стараться запомнить тот или иной материал. И если только материал является ярким и значимым, ребенок непроизвольно обращает на него внимание. И здесь компьютер просто незаменим, так как передает информацию в привлекательной для ребенка форме, что не только ускоряет запоминание содержания, но и делает его осмысленным и долговременным. Вот поэтому, практически каждое занятие необходимо тщательно продумывать и составлять.

     При подготовке к занятиям, при поиске материала регулярно использую ресурсы интернета, где представлено множество интереснейших материалов, опыт работы коллег. Средства коммуникации позволяют обмениваться опытом, учиться, советоваться с коллегами.

     Какие выводы можно сделать, говоря о применении ИКТ на занятиях? Опираясь на собственный опыт, могу сказать, что подготовка занятий с применением ИКТ заставляет учителя постоянно развиваться самому и повышать свой уровень информационно - коммуникационной образованности; укрепляет авторитет педагога у современного ученика, т. к. сближает педагога со школьником, позволяет общаться на языке обучающихся.

Имидж современного педагога немыслим без знания им информационно компьютерных технологий.