Нозологическая группа (психолого-педагогическая характеристика детей): Тяжелое нарушение речи.

Реализуемая (ые) АООП: адаптированная образовательная программа (АООП) для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)

Цель: создать условия социального развития детей в процессе игровой деятельности «День на ферме».

Коррекционно-образовательные задачи:

Создать условия для активизации словаря по теме «День на ферме».

Закрепить обобщающее понятие «домашние животные», умения учить образовывать качественные прилагательные.

Уточнить названия животных и их детёнышей. 

Формировать умение соотносить изображения животных с их жилищами.

Обеспечить условия для совершенствования грамматического строя речи.

Создать условия для закрепления навыков составления полных предложений.

Способствовать физической активности детей.

Стимулирование интереса к продуктивной активности.

Коррекционно-развивающие задачи:

Создать условия для развития зрительного вни­мания и восприятия, речевого слуха и фонематического воспри­ятия, памяти, тонкой и общей моторики, дыхания и правильного речевого выдоха.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Способствовать развитию навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, само­стоятельности, инициативности, ответственности, воспитания любви к домашним животным.

 Оборудование: Макет фермы, макеты домашних животных, логопедический кубик «Чей хвост, чьи уши?», магнитная доска, карточки с изображением детенышей животных, карточки с изображением корма для животных, ножницы, клей, карандаши.