Программное содержание.

Коррекционно-образовательные задачи: уточнять и расширять представления  детей о насекомых, учить четко и правильно произносить звуки [ш,ж]; учить дифференцировать звуки [ш-ж] изолированно, в слогах, в словах; формировать навыки анализа и синтеза; учить правильно употреблять имена существительные в родительном падеже; закрепление правописания ШИ – ЖИ.

Коррекционно-развивающие задачи: развивать фонематический слух, умение заменять звук Ш на звук Ж; развивать умение детей составлять из заданных букв слова, развивать общую и мелкую моторику; развивать диалогическую речь; развивать концентрацию слухового и зрительного внимания.

Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать интерес к занятиям, умение работать в нужном темпе.

Оборудование: проектор, флешка, компьютер, аудиозапись Н.А. Римский – Корсаков « Полет шмеля»;  наборное полотно, картинки насекомых, касса букв демонстрационная, кассы букв на каждого ребенка, звуковые пеналы, карандаши, карточки со словами.