Цели 

1. Дать понятие о милосердии.

2. Формировать у учащихся нравственные ценностные ориентации.

2. Развивать у учащихся способность к размышлению, умению аргументировать свою точку зрения, способность формирования нравственного суждения.

3. Воспитывать уважительное отношение к людям, наблюдательность, положительные эмоции.

Задачи:

• Предметные:
• формировать знания о понятиях милосердие, сострадание, сочувствие, сопереживание, сердоболие,  добро, благость, чуткость и т.д.;
• формировать умение рассуждать на тему милосердия с привлечением личного опыта;
• Развивающие:
• развивать познавательный интерес к предмету;
• развивать  коммуникативные навыки и культуру выражения мысли;
• развивать эмоциональную сферу;
• развивать творческие способности;
• Воспитательные:
• воспитывать положительное отношение к нравственным поступкам;
• воспитывать навыки милосердия, ответственности, доброжелательности, уважения к другому человеку, адекватной самооценки;
• воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающим людям. 

  Планируемые результаты: 

  Предметные: 

  • задумаются над понятиями милосердие и сострадание;
  • узнают, что одно из дел милосердия – милость;
  • познакомятся с притчей.

  Личностные: 

  • сопоставят положительные и отрицательные поступки людей, выскажут свою точку зрения, сделают выводы, анализируя свои и чужие поступки с точки зрения общечеловеческих норм.

  Метапредметные:

  • регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, удерживают цель деятельности до получения её результата, адекватно воспринимают оценку учителя и товарищей, планируют свои действия;
  • познавательные:извлекают информацию из разных источников, строят речевое высказывание, высказывают предположения, обсуждают проблемные вопросы, применяют отобранный материал для сообщения информации;
  • коммуникативные: слушают и понимают других, договариваются о правилах общения и поведения, формулируют своё мнение, взаимодействуют с окружающими;
  • предметные:научатся работать с разными источниками, осознанно воспринимать притчи, получат возможность научиться понимать нравственное содержание прочитанного, высказывать суждения поступках героев, отвечать на вопросы по содержанию.

   

  Основные понятия:  милосердие, сострадание, сочувствие, сопереживание, участие, счастье, бескорыстие, благость, жалость, прощение, доброта, любовь, помощь, чуткость, милостыня.

  Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, карточки со словами, пословицами, карточки для работы в группах, словари.

  Формы и виды деятельности: беседа,  проектная деятельность, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, создание проекта.