Цель:

• характеризовать  звук [ц];
• находить звук [ц] в слого-звуковых схемах, предложениях; соотносить  слова со слого-звуковыми схемами;
• учить  правильно произносить звук ц, соотносить с буквой «Ц, ц» , писать её, находить среди других букв;
• учить графически обозначать изучаемый согласный звук на схеме.

Задачи:

- совершенствовать умение составлять схемы слов и предложений;

- учиться определять признаки текста;

- формировать умение обводить по контуру рисунок и овладевать различными видами штриховки;

- работать над расширением словарного запаса детей;

- дать понятие о восклицательном, вопросительном предложениях.