Цели:

• создание условий для формирования практических навыков сервировки стола к чаю через организацию практической деятельности;
• закрепить понятие «чайная посуда» через игру «Четвертый лишний»;
• совершенствовать умение правильно сервировать стол к чаепитию через игровое упражнение «Собери сервиз». «Назови предмет»;
• развивать пространственную ориентировку на поверхности стола через расстановку посуды. Игровое упражнение «Собери сервиз»; развивать коммуникативную функцию (приобретение опыта общения через взаимодействия с одноклассниками);
• способствовать развитию внимании, памяти через игру «Да-Нет!», «Сложи правильно»;
• воспитывать аккуратность в работе, умение выполнять инструкцию педагога;