Класс:  6-А

Тема: «Модуль числа»

Цели: способствовать созданию творческой математической атмосферы содержательно – поискового модуля; мотивировать учащихся к развитию в себе коммуникативной компетентности; способствовать созданию творческой атмосферы урока, мотивировать учащихся ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, воспитывать упорство в работе, уверенность в своих силах, коллективизм. Предметные результаты: формирование научного типа мышления, научного представления о модуле числа, модуле произвольного числа, значении выражений, содержащих модули;владение научной терминологией, ключевыми понятиями темы: изображение чисел на координатной прямой. Личностные результаты: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, развитию ассоциативного мышления, уважительного отношения к членам классного коллектива, готовности к сотрудничеству.

Метапредметные результаты: развивать умения обобщать и систематизировать информацию большого объема с помощью кластера, понимать сущность алгоритмических предписаний и действовать в соответствии с предложенным алгоритмом; расширять представление картины мира.

Интеграция предметов: литература (создание ассоциативного образа модуля числа), информатика (работа с блок-схемой, поиск информации в интернете), ИЗО (использование элементов модульного оригами, модульных картин), психология (ромашка Блума), валеология  (физкультминутка).

Форма модуля: содержательно-поисковый (в режиме модульного обучения).