ли:
- дать понятие синтаксиса и пунктуации как разделов науки о языке, объяснить их неразрывную связь;
- познакомить с деятельностью выдающегося учёного – лингвиста А.М.Пешковского;
- развивать ключевые компетенции при обучении языку, формировать умения и навыки самостоятельной работы;
- развить способности делать выводы и обобщать;
- развивать орфографическую зоркость;
- воспитывать любовь и уважение к богатству и многообразию русского языка.
Универсальные учебные действия (УУД):
Личностные: имеют эстетические потребности, ценности и чувства.
Регулятивные: самостоятельно определяют цель учебной деятельности, ищут средства ее осущест¬вления.
Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи в несколько шагов.
Коммуникативные: при необходимости отстаи¬вают свою точку зрения, подтверждают аргументы фактами.