Цели урока: Познакомить учащихся с характерными особенностями папоротникообразных, как представителей высших споровых растений.  Показать черты усложнения организации папоротникообразных по сравнению с ранее изученными группами.  Дать представление о многообразии папоротникообразных, раскрыть роль папоротников в природе, в жизни и хозяйственной деятельности человека.  Продолжить формировать навык работы с натуральными объектами.

Задачи:
Образовательные: изучить особенности строения, многообразие и значение  папоротников

Воспитательные: формировать познавательный интерес к изучаемому предмету, научное мировоззрение учащихся;

Развивающие: развивать навыки работы с разными видами информации  и способами её предъявления;

                          продолжить работу над развитием навыков анализировать и сравнивать различные группы растений.

Планируемые результаты:

Предметные: помочь обучающимся узнать о папоротникообразных (строение, многообразие, значение в природе и для человека).

Личностные:

• Осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости и объяснимости на основе достижений науки.

Метапредметные: обучающиеся овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке; развивают навыки  речевого общения, пользоваться учебным текстом, сравнивать, обобщать и доказывать.