Цели:
Предметные результаты:

• формировать умение характеризовать методы биологии;
• формировать умение понимать смысл терминов: наблюдение, описание, сравнение, эксперимент, измерение, моделирование.

Метапредметные и личностные результаты:
Личностные УУД:

• сформировать умение осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости и объяснимости на основе достижений науки;
• сформировать умение осознавать потребность и готовность к самообразованию, в том числе и в рамках самостоятельной деятельности вне школы.

Познавательные УУД:

• сформировать умение ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию;
• сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
• выявлять причины и следствия простых явлений (подводящий диалог с учителем, выполнение продуктивных заданий);
• сформировать умение владеть смысловым чтением — самостоятельно вычитывать фактуальную, подтекстовую, концептуальную информацию (работа с текстом по технологии продуктивного чтения);
• сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные УУД:

• сформировать умение слушать и понимать речь других людей;
• сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в паре.

Регулятивные УУД:

• сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока);
• сформировать умение составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);
• сформировать умение в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.