Цель: познакомиться с хронологией процесса появления жизни , понятиями яйцеклетка и сперматозойд, опыление, оплодотворение, зигота, зародыш.

Задачи:
Познавательные:

• формирование умения выделять главное в тексте;
• формулировать понятия: яйцеклетка и сперматозойд, опыление, оплодотворение, зигота, зародыш, используя рисунки учебника;
• интерпретировать информацию в виде вертикальной и горизонтальной логически вытроенной схемы.

Регулятивные:

• формирование умения самостоятельно формулировать цель, в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи, самостоятельно вносить необходимые коррективы в исполнение действия, как по ходу его реализации, так и в конце, формулировать выводы.

Коммуникативные:

• формирование умения вести диалог, озвучивать информацию качественным биологическим языком.

Личностные:

• формирование представления о процессе появления жизни как об одном из самых важных в живой природе и для человека, благодаря которому люди и все живые организмы существуют на Земле.