конспект урока Особенности психического развития детей с ЗПР, имеющих нарушения чтения и письма
Задержка психического развития (далее – ЗПР) - это замедленный темп формирования познавательной и эмоциональной сфер с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах [40]. Количество обучающихся с ЗПР в школах с каждым годом увеличивается. На начальной ступени обучения насчитывается порядка 30% обучающихся с ЗПР (М. Б. Калашникова, У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева).
Рассматривая ЗПР с клинической точки зрения (К. С. Лебединская, М. С. Певзнер), с психологической (Е. Е. Дмитриева, Г. И. Жаренкова, Л. И. Кузнецова, В. В. Лебединский, В. И. Лубовский, И. И. Мамайчук, Е. С. Слепович, У. В. Ульенкова), с педагогической (Л. Б. Баряева, Н. Ю. Борякова, Т. А. Власова, Е. А. Екжанова, Г. М. Капустина, Ю. А. Костенкова Н. А. Никашина, И. М. Новикова, Р. Д. Тригер, С. Г. Шевченко) ученые выделяют разные особенности и пути коррекции задержек психического развития.
- Бактерии и их разнообразие
- Астық тұқымдастары. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары
- Фотосинтез. Дыхание. Транспирация
- Семейства Паслёновые и Сложноцветные
- Увеличительные приборы
- ПУТЕШЕСТВИЕ В ЭТОТ ЗАГАДОЧНЫЙ И ПРЕКРАСНЫЙ МИР ПРИРОДЫ
- Охрана природы Тверской области
- Способы размножения растений
- Побег и почка
- Побег. Строение и значение побега
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Куксина Е. В. Особенности психического развития детей с ЗПР, имеющих нарушения чтения и письма // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/bio/6-klass/file/99396-osobennosti-psikhicheskogo-razvitiya-detej-s-zpr-imeyushchikh-narusheniya-chteniya-i-pisma (дата обращения: 01.12.2021)
