конспект урока Особенности психического развития детей с ЗПР, имеющих нарушения чтения и письма
Задержка психического развития (далее – ЗПР) - это замедленный темп формирования познавательной и эмоциональной сфер с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах [40]. Количество обучающихся с ЗПР в школах с каждым годом увеличивается. На начальной ступени обучения насчитывается порядка 30% обучающихся с ЗПР (М. Б. Калашникова, У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева).
Рассматривая ЗПР с клинической точки зрения (К. С. Лебединская, М. С. Певзнер), с психологической (Е. Е. Дмитриева, Г. И. Жаренкова, Л. И. Кузнецова, В. В. Лебединский, В. И. Лубовский, И. И. Мамайчук, Е. С. Слепович, У. В. Ульенкова), с педагогической (Л. Б. Баряева, Н. Ю. Борякова, Т. А. Власова, Е. А. Екжанова, Г. М. Капустина, Ю. А. Костенкова Н. А. Никашина, И. М. Новикова, Р. Д. Тригер, С. Г. Шевченко) ученые выделяют разные особенности и пути коррекции задержек психического развития.
- Корни растений
- Цветок
- Распространение плодов и семян
- Өркен
- Жорғалаушылар класы. Қазақстанда мекендейтін жорғалаушыларды қорғау
- Өсімдіктердің ауа арқылы қоректенуі
- Плоды
- Краткосрочное планирование
- Неповторимый букет
- Лишайники
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Куксина Е. В. Особенности психического развития детей с ЗПР, имеющих нарушения чтения и письма // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/bio/6-klass/file/99396-osobennosti-psikhicheskogo-razvitiya-detej-s-zpr-imeyushchikh-narusheniya-chteniya-i-pisma (дата обращения: 06.02.2023)Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2658 пользователей.
Отзывы