конспект занятия Почему птиц называют перелетными
Цель: формировать навыки составлять описательный рассказ по мнемотаблицам о перелетных птицах.
Задачи:
Обучающая:
Формировать умение составлять описательный рассказ на заданную тему по мнемотаблице, свободно высказываться, используя свои знания.
Развивающая:
Развивать внимание, память, словесно-логическое мышление.
Воспитательная:
Воспитывать навыки взаимопомощи, умение слушать и доброжелательно оценивать рассказы товарищей.
Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулки. Чтение стихов, рассказов о птицах. Рассматривание иллюстраций с различными видами птиц.
Планируемые результаты: в ходе занятия дети с опорой на схему составили описательные рассказы о перелетных птицах.
Оборудование:
Разрезные картинки с перелетными птицами, картинки с улетающими птицами, ватман, клей, мяч, магнитная доска, схема для составления рассказа.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Добыш М. Б. Почему птиц называют перелетными // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/63821-zanyatie-po-razvitiyu-rechi-pochemu-ptits-nazyvayut-pereletnye (дата обращения: 03.04.2025)- Навыки выполнения спортивных, циклических упражнений
- В гостях у сказки
- Путешествие по сказкам
- Матрешка - символ России
- В гости к домовенку Кузе
- Жасай бер, Тәуелсіз Қазақстан
- Золотая осень