Цель: совершенствовать профессиональную компетентность воспитателей в вопросах использования технологии «песочной терапии» в коррекционно-развивающем обучении дошкольников.

Задачи:

Представить практическую значимость кинетического песка для совершенствования развития речи.

Организовать взаимодействие участников образовательных отношений по использованию кинетического песка для активизации речи в разных формах общения.

Внедрить в планы воспитательно-образовательной работы педагогов деятельность по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с использованием инновационной технологии - кинетического песка.

Совершенствовать знания педагогов по коррекции асоциального поведения у дошкольников, снятию симптомов тревожности, гиперактивности, замкнутости, формированию умения выражать чувства, повышению самооценки и уверенности в себе.

Оборудование: стол для песка, кинетической песок, миниатюрные игрушки,  влажные салфетки.