Русская лапта – одна из древнейших национальных спортивных игр.

В настоящее время русская лапта является официальным видом спорта.

Целью изучения модуля по лапте является формирование у обучающихся навыков общечеловеческой культуры и социального самоопределения, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению собственного здоровья, ведению здорового образа жизни через занятия физической культурой и спортом с использованием средств вида спорта «Лапта».

Задачами изучения модуля по лапте являются:

 -всестороннее гармоничное развитие обучающихся, увеличение объёма их двигательной активности;

- укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей их организма, обеспечение безопасности на занятиях по лапте;

-освоение знаний о физической культуре и спорте в целом, истории развития лапты в частности;

-формирование общих представлений о лапте, о ее возможностях и значении в процессе укрепления здоровья, физическом развитии и физической подготовке обучающихся;

-формирование образовательного базиса, основанного как на знаниях и умениях в области физической культуры и спорта, так и на соответствующем культурном уровне развития личности обучающегося, создающем необходимые предпосылки для его самореализации;

Модуль по лапте может быть реализован в следующих вариантах:

-при самостоятельном планировании учителем физической культуры процесса освоения обучающимися учебного материала по лапте с выбором различных элементов лапты, с учётом возраста и физической подготовленности обучающихся.

-в виде целостного последовательного учебного модуля, изучаемого

-за счёт части учебного плана в виде дополнительных часов, выделяемых на спортивно-оздоровительную работу с обучающимися в рамках внеурочной деятельности.

Занятия лаптой положительно влияют на формирование качеств личности человека: воли, смелости, трудолюбия, честности, сознательности, выдержки, решительности, настойчивости, этических норм поведения.

В результате изучения модуля по лапте:

готовность соблюдать правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в учебной, соревновательной, досуговой деятельности и чрезвычайных ситуациях;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

Сообщение задач урока:

1.Совершенствование техники прыжков через скакалку в парах на месте, в команде, в движении.

2. Развитие координационных способностей.

3. Содействие развитию ловкости и быстроты применительно в подвижных играх.

4. Совершенствование техники передачи и ловли мяча в игровой ситуации.

5. Воспитание чувства ответственности и коллективизма.