Цель урока: Изучение особенностей водной оболочки Земли, познакомиться со свойствами вод Мирового океана.

Задачи и планируемые результаты:

Предметные:

• учащиеся должны знать, что такое Мировой океан, островные части океана: море, залив, пролив, остров, полуостров, архипелаг; основные свойства океанической воды.

Метапредметные :

• учащиеся должны уметь описывать географическое положение морей, работать с картами атласа и контурными картами.

Регулятивные:

• учащиеся должны вести планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные:

• Извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий.

Коммуникативные:

• Учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности.

Личностные:

• Учащиеся проявляют эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде. Осознают целостность природы Земли.

Тип урока: комбинированный.

Необходимое оборудование: физическая карта полушарий, карты атласа, проектор, компьютер, презентация.

Методы и формы обучения : беседа, рассказ, иллюстрация, практическое задание, анализ рисунков, схем, карт атласа и учебника.

Формы организации работы на уроке: индивидуальная и фронтальная.