Цель урока:

1.  Формирование представления учащихся о суточном ходе температур воздуха, о суточной амплитуде температуры воздуха. Формирование географической культуры путем внедрения в урок дополнительных материалов.

2.  Создание условий для развития  навыков работы с цифровыми данными в различной форме (табличной, графической), составления и анализа графиков хода температуры.

Задачи урока:

Обучающая:

1.  Познакомить учащихся с особенностями температуры воздуха;

2.  Выявить факторы, влияющие на изменение температуры воздуха, причины изменения суточного хода температур воздуха;

3.  Научить учащихся строить графики хода температур, вычислять среднесуточную температуру и суточную амплитуду колебания  температуры;

Развивающая:

1.         формировать умения учащихся составлять и анализировать графики хода температур;

1.  отработка умений и навыков по построению графиков.

2.  Развивать память, логическое мышление, математические способности; воспитывать умение наблюдать за изменениями температуры воздуха.

Воспитательная:

1.  Развивать интерес к родному краю,

2.  Продолжить формировать навыки  работы в коллективе.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: школьный атлас, карта полушарий, проектор, презентация.