Цель: создать условия для развития у обучающихся умения классифицировать структуру прилагательных, формирования навыка сравнения предметов по качеству, совершенствования навыков чтения, говорения и аудирования.
Учебные задачи.
• Направленные на достижение личностных результатов обучения:
1. обучающиеся будут иметь возможность продолжать уважать мысли и настроения другого человека, доброжелательно относиться к людям;
2. у выпускника будет сформирована внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца «хорошего ученика».
• Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
обучающиеся будут иметь возможность продолжать:
Р. 1. контролировать и оценивать свою работу и её результат;
К. 2. анализировать и делать выводы;
П. 3. выполнять задания творческого и поискового характера.
• Направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. обучающиеся познакомятся с образованием степеней сравнения прилагательных;
2. обучающиеся научатся использовать степени сравнения прилагательных в речи;
3. у обучающихся будет сформирован прием логического мышления – сравнение.